Proyecto Área Tecnogia e Informática


Bienvenidos al portal de aprendizaje significativo, un camino explorado por el área de Tecnología e Informática de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, bajo la orientación de las Docentes Luz Alba Suárez y Magda Cortes de la Básica Secundaria y Media.

Mediante el diseño de las herramientas didácticas que a continuación se van a explorar, se quiere mostrar una de las estrategias de desarrollo cognitivo en la que se emplea la pedagogía conceptual tendiente al desarrollo de procesos significativos y de ésta manera lograr la interactividad del área.
 


Investigación

Algunos docentes nos hemos visto enmarcados  solamente dentro del rol de agentes posibilitadores de conocimientos teóricos olvidándonos de permitir al estudiante emplear herramientas conceptuales que faciliten plasmar los conocimientos adquiridos, debido a esto nace nuestro proyecto titulado La Interactividad de La Tecnología y la Informática. Bienvenidos




Didáctica
De acuerdo a la temática programada para cada grado se le ha dado un nombre específico a las URL de los blogs que contienen un paquete de talleres a desarrollar por los estudiantes durante el año.


Pedagogía

En nuestro modelo pedagógico “Desarrollo Integral Humano, basado en el constructivismo, la pedagogía conceptual y el aprendizaje significativo los estudiantes poseen estructuras mentales que se construyen con ayuda de la experiencia a lo largo de su vida y en el escolaridad con ayuda del docente, de tal forma que cuando actúan dichas estructuras se ponen en funcionamiento y guían los procesos de selección de la nueva información y su interpretación, así el alumno comprende lo que tiene de información con lo que ya sabe por ser portador de unos conocimientos previos.

La pedagogía conceptual permite la reestructuración mental y asimilación de nuevos contenidos, proporcionando al educando las estrategias necesarias para que sea el artífice de su propio aprendizaje y el docente su guía y facilitador.

Currículo

La pedagogía conceptual presenta propuestas y alternativas que ayudan a formar estudiantes mediante la implementación de  un nuevo diseño curricular.

A continuación se encuentran los documentos que orientan este aspecto para el mejoramiento de los procesos pedagógicos:




Plan de Estudios del Área. Aquí

Estándares Básicos de Competencias en Tecnología e Informática. Aquí

Estándares de Competencias En Tic Para Docentes según la UNESCO. Aquí

Estándares Nacionales en TIC para Maestros. Aquí


Plan de Gestión de uso de las TIC ENS, Aquí